I. 听力和阅读的启蒙方法
方法。家长有兴趣地朗读文学作品，并引导幼儿听、看的形式进行阅读指导。
效果。集中孩子的注意力，诱发孩子的阅读兴趣，丰富词汇量，激发想象力，培养情感，开阔视野，更重要的是使孩子逐步理解语句的结构和文字的韵律，为孩子今后广泛阅读奠定基础。
注意：孩子听读的时间越早越好，内容的选择要生动有趣，由浅入深。关键是家长要有一颗热忱的心，要善于诱导。
二．叙述式提问法。
方法。父亲（母亲）和孩子坐在一起，采用父亲（母亲）讲述，或边讲边问，解疑释惑，引导幼儿阅读理解阅读材料。
效果。促进母亲（父亲）和孩子之间的情感交流，激发幼儿对阅读活动的兴趣。提高幼儿对阅读材料的感受和理解能力，帮助幼儿掌握有序翻阅等基本阅读技能。
注意：家长应以亲情的方式与孩子一起阅读，当孩子正在学习阅读，或阅读有困难，要求一起阅读时，家长可采用此法。
III. 角色扮演法。
方法。家长与孩子以口头游戏或以动作游戏等形式，作为阅读材料的一种角色方法。例如，说某一角色的语言，做某一角色的动作等。
效果。可以大大增强儿童对阅读活动的兴趣，提高儿童的语言和动作表达能力，加深儿童对阅读材料的理解；有利于建立民主、平等的亲子关系。
注意事项：家长和孩子要注意与角色相适应的语气和语调动作，家长要用心去扮演，不要敷衍了事，家长和孩子可以交换角色多次扮演。
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