问题描述。
宝宝的老家在很远很远的乡下。在宝宝3岁的时候，宝宝的爷爷奶奶来信来电，想见见他们的孙子。我们趁着 “五-一 “假期，回了趟老家。妈妈准备了一顿丰盛的晚餐，在极度欢快的气氛中，一直在看孩子的爷爷突然大喊：”错了，错了，小孙子怎么用左手捡东西吃？快换过来”。宝宝左右看了看，见我和爱人都没有反应，就哭着放下勺子不吃饭了。妈妈赶紧哄道：”好孩子，大家都用右手! 你要是用左手，会很难看的，你会不好看的！” 一时间，我们说不出话来。事实上，我们在很久以前就发现了这个问题，但我们并没有太在意。儿童使用左手是个问题吗？是否需要对 “左撇子 “进行矫正？
对这个问题的回答。
为了弄清这个问题，我们必须从探索人的大脑开始。人的大脑分为两面。左脑和右脑在结构和组织上是相同的；在功能上，它们部分相同，部分不同。左脑负责语言表达，而右脑负责识别图形、空间关系等。习惯于使用右手的人，是因为大脑的左半球占优势；习惯于使用左手的人，是因为大脑的右半球占优势。这是由先天发展决定的，无论哪一边占优势，都不会影响一个人的正常智力和正常生活。
无论是东方社会还是西方社会，很多人都认为 “左撇子 “的智力比正常人差。甚至在学术界，也有科学家坚持认为左撇子的原因是人类的基因变态。事实上，这些说法是站不住脚的，没有科学依据。
据调查，习惯使用左手的人约占人类总数的1/10，如果强迫习惯使用左手的儿童使用右手，占优势的大脑右半球就要与左半球调整功能，容易造成语言和逻辑思维中心的紊乱，导致口吃、吐字不清、书写和阅读缓慢，从而影响智力发展。观察表明，强迫儿童改用右手，不仅容易出现上述情况，而且还会留下后遗症，长大后会比其他孩子更容易出现心理障碍。因此，对于习惯使用左手的儿童，最好听从他们的天性O
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