早教是年轻父母非常关注的话题，有的父母早早就把宝宝送进了早教班，有的父母买了很多早教资料，潜心研究……，专家提醒家长，早教是件好事，但要注意不要陷入这些误区。
什么是早期教育
所谓 “早教”，简单地说就是在孩子0-6岁，特别是0-3岁婴儿大脑发育的快速成长期，挖掘其最大的潜能，使孩子达到早慧的目的，同时使他们养成良好的行为和性格。
专家表示，目前家长对早期教育普遍存在几个误区。
1.将早期教育简单理解为 “培养孩子的智力”
专家强调，这种想法是片面的。早期教育应该注重孩子的全面发展，可以简单概括为 “健康、聪明、性格好”，而不是把一些家长理解为只对智力发展有好处，大家都夸孩子聪明，不参加早教班会让孩子自卑。
2. 对孩子的学习能力评估不充分
有些家长认为孩子太小，不懂得学习，不给孩子学习的机会。其实，孩子的学习能力远远超过成人，在孩子眼里从来没有什么 “困难”，好奇就接受，厌烦就拒绝。
人的大脑潜能的开发主要取决于幼年时期，儿童的大脑发育基本在6岁前完成，其中0至3岁是关键时期，因为这是脑细胞发育最快的时期。到学龄前，特别是3岁时，大脑结构的发育已经完成，大脑功能也基本完善。这是大脑潜能储存和早期开发的关键时期。
现在的研究已经证明，儿童在4岁前发展了大约50%的学习能力，8岁前又发展了30%。在这几年里，大脑已经建立了主要的学习途径，并吸收了大量的信息，孩子已经具备了极强的学习能力。
3. 对儿童发展的定位过早
现在很多家长喜欢到处报培训班，孩子的心理和生理都能承受的范围，没有什么负担，但是要注意方式方法。我们提倡的早期教育就是要让孩子在 “学中玩，玩中学”，早期教育其实就是引导孩子快乐地玩，让他们快乐，不是负担，学习有趣的知识也不会感到困难。
”生活式早教 “是早教的最佳方式
”生活式早教 “是最好的早教方式
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