离异家庭儿童的智力发展需要早期干预，当然，以下干预方法也同样适用于普通家庭的儿童。
1. 加强口腔刺激。这不仅有助于加强第二信号系统的活动，扩大知觉刺激的范围，加强注意力的广度，提高记忆的有效性，而且有利于提高思维和想象力。刺激的主要方法是：多与儿童交谈，让儿童模仿成人，鼓励儿童用正确的口语表达自己的需要，积极创造情境和条件让儿童进行口语交流。
2. 注意智力游戏。游戏是儿童的主导活动。通过游戏，儿童的感知力、注意力、记忆力、思维力和想象力都能得到明显的发展，如视觉敏锐度明显提高，记忆的数量和质量明显提高，等等。
3、组织观察活动。这对激发儿童的好奇心，发展观察力，培养记忆力，提高思维能力，促进语言的发展有着不可替代的作用。因此，要尽量激发幼儿的观察兴趣，引导幼儿在观察过程中掌握观察方法，要求幼儿用自己的语言描述所见所闻，提高抽象概括能力和语言能力。
4. 编造教育故事。故事是儿童最容易接受、最容易理解的艺术形式，它不仅可以扩大儿童的知识面，更重要的是可以培养儿童的注意力，提高儿童的记忆力，发展儿童的想象力。给孩子讲故事时，语言要通俗易懂，通俗生动，要注意故事的智力价值，发挥教育功能。
5、抓好早期学习。学龄前儿童学习活动的主要目的是开发他们的智力。这个年龄段的孩子还不能把学习和游戏完全分开，所以要通过游戏的方式抓好早期学习，使孩子在游戏的过程中，增强注意力，提高思维能力，改善记忆力，同时获得相应的知识。
6、鼓励孩子提出问题。提问是孩子特有的强烈好奇心的表现，也是增长知识、启迪智慧的好机会。因此，不仅要在孩子提问时给予回答，还要积极启发孩子提问，引导孩子扩大提问的范围，帮助孩子提高提问的质量，形成思考和探究的习惯。
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