随着暑假的到来，”把孩子放在哪里？”的问题再次困扰着家长。”把孩子放在哪里？”的问题又在困扰着家长。
从 “玩 “的发展
华南师范大学教育科学学院副教授冯喜廷说，6岁以前是生活习惯、语言、智力等学习的关键期，但我们的孩子在3岁以前基本是在家里由父母或保姆带，大多数父母没有教育孩子的专业知识和技能，3-6岁上幼儿园，老师也不可能照顾到每个孩子，所以孩子在关键期的学习越多，教育越不被重视的现象。
那么，孩子在6岁之前都学些什么呢？”天才宝贝 “早教中心主任朱敏指出，学前教育的首要目标是培养孩子对学习的兴趣、对事物的好奇心、良好的行为习惯、丰富的情感和对社会的正确态度。如果孩子能在 “玩 “的过程中培养出自信、创造力、沟通能力、团队合作等软技能，这些软技能将使孩子受益终生。
发现宝宝的优势和劣势
”我的宝宝三周岁了，已经上了一年的幼儿园。他在幼儿园很听话，老师说他很少和其他小朋友说话。我的宝宝回家后也很少主动和妈妈说起幼儿园的事情，每次妈妈问他问题他都会回答。” 东东的母亲为孩子的语言障碍感到担忧。
美国著名儿科专家、学术发展专家梅尔-莱文教授说，孩子的学术发展水平由八个系统组成：注意力、记忆力、语言、空间排序、时间排序、运动、高级思维和社会化。在成长过程中，可能会出现语言、记忆、运动和社交问题。就拿孩子不会说话的问题来说，家长应该注意孩子感兴趣的话题，比如他喜欢汽车、游泳，就和他谈这些话题，让他表达自己的感受，以训练他的语言功能，或者看完他喜欢的动画片《机器猫》，让他谈谈小叮当做了什么。这对提高孩子的语言能力有很大帮助。
李文认为，很少有孩子能在各方面都做得很好，每个孩子在学业发展方面都有其优势和劣势，家长要了解孩子的实际水平和特点，找到孩子的 “优势 “和 “劣势 “所在。家长要了解孩子的实际水平和特点，找出孩子的 “长处 “和 “短处 “所在。
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