据外媒报道，英国心理学家亚历克·西格曼(Alec Sigman)博士12日警告称，在学校和幼儿园过早接触电脑屏幕会威胁幼儿的正常发育。西格曼呼吁禁止对9岁前的儿童应用屏幕技术。同时，他批评政府所谓的“尿布课程”。这门课程要求幼儿园和护士教两岁前的孩子如何打开和操作电视和电脑。
这位来自皇家药物学会的医生指出，支持“尿布课程”的政治家们正在拿他们孩子的大脑冒险。他说:“年轻的大脑需要在真实的3D环境中健康发展，真实世界可以对大脑提出很多认知要求。孩子需要触摸、感受、观察、移动真实的东西，训练自己的神经和认知系统，对现实世界有基本的认识。新技术可能会成为一个强有力的工具，但它应该在儿童年龄更大(至少9岁)后应用于他们。这是非常明智的做法。”
西格曼说，教育部门越来越青睐基于屏幕的技术。“对幼儿的强听觉和听觉刺激并不等同于启发或教育孩子。”英国心理学协会副研究员进行的研究发现，过早接触屏幕会影响儿童未来的阅读和数学技能。他呼吁政府官员“阻止”屏幕技术在早期教育中的应用，为没有技术的儿童创造一个“缓冲区”。
过早使用信息和通信技术可能会“扭曲”儿童的思维和社交技能，创造一个无技能的学习环境将防止这种情况发生。儿童游戏权威凯西·赫什·帕塞克教授支持西格曼的观点。她建议父母远离那些要求孩子被动观察或给出简单答案的计算机程序。但如果孩子能把电脑程序当成“画笔”来培养自己的创造力和思维能力，电脑程序在这个时候就会成为一个强有力的工具。
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